刘春侠

一个人的聪明才智，只有根植在强烈的责任感的沃土里才能开花结果。如何让“衣来伸手，饭来张口”的孩子通过劳动树立责任感，成为一个热爱劳动并乐于承担责任的人呢？我进行了一些思索和实践。

小周性格急躁、易怒、爱打架。开学初，每天都有同学向我告他的状。为此，我和小周爷爷进行了沟通，但并没有什么效果。我有些无奈，静下心来一想，小周之所以有这些表现，肯定和家长的纵容分不开，倒不如先从学校入手，想个好方法来改变他。

于是，我对小周进行细致的观察。我发现，小周不管做什么事情都特别积极主动。于是，我灵机一动，把班里倒垃圾的任务交给他。

上岗第一天，小周就遭到了同学和保洁阿姨的投诉：同学们垃圾还没来得及扔，小周就把垃圾倒了;垃圾桶收拾得不仔细，垃圾掉了一路。我并没有批评小周，而是和蔼地说：“首先，我要表扬你积极倒垃圾的行为，说明你是一个合格的小清洁员。不过，既然你是一名光荣的班级清洁员，就要更有耐心，执行任务之前可以先提醒一下大家，这样就更周到了。”然后，我又向他示范如何收拾垃圾。第二天，小周就做出了改变，收拾垃圾前通知大家，遇到清理缓慢的同学，他还去帮忙清理。清理完，小周学着我的样子，认真整理、按压垃圾，然后才提着垃圾桶出去。

在担任清洁员的过程中，小周变得有耐心，还学会了助人为乐，同学们也逐渐认可了他，就连保洁阿姨也常跑到教室里表扬他。班干部把他的事迹写了出来，还被广播站播报表扬。从没得到这么大肯定的小周激动地向父母报喜。

有一次，小周妈妈打来电话跟我说：“刘老师，小周这两天病了，能不能请老师帮忙劝他一下，不让他倒垃圾了，让别人替两天。我们说他不听，他说自己的工作不能让别人替，他怕这个工作被别人抢跑了。”听了小周妈妈的话，我感动极了，小周怕的不是失去这份工作，而是怕失去这一份认可。

后来，我和小周妈妈就小周的问题进行了一次交流。小周妈妈说：“我们工作特别忙，小周一直是爷爷奶奶帮着带，我们也知道老人溺爱孩子，但没觉得是什么大问题，听您说了这些才觉得我们真是需要注意孩子的这些问题了。”我说：“孩子如果失去了大家的認可，就会感觉被孤立，渐渐就会失去爱的能力。”最后，我建议小周父母可以多带小周和周围的孩子一起玩，让他试着谦让别人，也可以多让他参与家庭劳动，树立责任意识。

经过一段时间的努力，小周已经很少与同学闹矛盾了。小周在倒垃圾的过程中逐步树立了责任感，知道要对工作负责，对大家负责，也对自己的行为负责。

（作者单位：北京市海淀区培英小学）

责任编辑  何欣容