刘春侠

一个人的聪明才智，只有根植在强烈的责任感的沃土里才能开花结果。如何让“衣来伸手，饭来张口”的孩子通过劳动树立责任感，成为一个热爱劳动并乐于承担责任的人呢？我进行了一些思索和实践。

小周性格急躁、易怒、爱打架。开学初，每天都有同学向我告他的状。为此，我和小周爷爷进行了沟通，但并没有什么效果。我有些无奈，静下心来一想，小周之所以有这些表现，肯定和家长的纵容分不开，倒不如先从学校入手，想个好方法来改变他。

于是，我对小周进行细致的观察。我发现，小周不管做什么事情都特别积极主动。于是，我灵机一动，把班里倒垃圾的任务交给他。

上岗第一天，小周就遭到了同学和保洁阿姨的投诉：同学们垃圾还没来得及扔，小周就把垃圾倒了;垃圾桶收拾得不仔细，垃圾掉了一路。我并没有批评小周，而是和蔼地说：“首先，我要表扬你积极倒垃圾的行为，说明你是一个合格的小清洁员。不过，既然你是一名光荣的班级清洁员，就要更有耐心，执行任务之前可以先提醒一下大家，这样就更周到了。”然后，我又向他示范如何收拾垃圾。第二天，小周就做出了改变，收拾垃圾前通知大家，遇到清理缓慢的同学，他还去帮忙清理。清理完，小周学着我的样子，认真整理、按压垃圾，然后才提着垃圾桶出去。

在担任清洁员的过程中，小周变得有耐心，还学会了助人为乐，同学们也逐渐认可了他，就连保洁阿姨也常跑到教室里表扬他。……