李 菁

（灌云县实验小学，江苏连云港 222200）

微课是一种新兴的教学手段，能让教师基于教材内容以及学生的认知规律，对教学内容进行梳理，将碎片化的知识通过信息技术制作成短视频，在课堂上向学生展示，或将短视频上传至网络平台，让学生课后自行学习。利用微课教授英语能打破时间和地域上的限制，让学生有针对性地学习碎片化知识，随时随地查漏补缺、温故知新，提高英语学习效率和英语水平。

一、在小学英语教学中运用微课的背景

随着移动互联网时代的到来，各种信息技术层出不穷，被应用于社会、生活的各个领域。学生从小便可以接触到手机、电脑、平板等智能终端，学习各类知识的途径增多，而互联网成了学生获取各种信息的主要途径。传统的教学方法已经不再适用于如今的课堂，“互联网+教育”模式正在对教师的教学方式产生影响。微课正是这一背景下孕育出来的产物。教师可以提前制作微课视频，在课堂上展示或分享到网络上，供学生观看，帮助学生查漏补缺。这样的教学方式突破了传统教学的局限性，学生的学习地点不再局限于教室，学习时间也不再局限于课堂，这能促使学生妥善利用课余时间进行学习，提高学生的学习质量。

微课是信息时代下的产物，教师要提高教学效率，就必须更新自己的教学理念和教学方法，学会在教学中运用各种信息技术。只有跟上时代潮流，教师才能在新时代下充分实现教育的意义并促使学生进步。……