江苏省丰县东关小学 王海芳

笔者以小学数学三年级上册“长方形和正方形周长的计算”的教学为例，探讨在小学数学教学中培养小学生良好学习习惯的方法。

一、培养“认真听”的习惯

认真听讲是最基本也是最重要的学习习惯。笔者建议教师从以下几个方面努力，培养学生“认真听”的良好习惯：首先，善于提醒，使学生抓住“重点”；其次，善于留白，使学生消除“盲点”；最后，善于引导，使学生产生“观点”。因此，教师应该引导学生养成边听、边想、边说的习惯，促使学生在听讲过程中形成自己的观点。

例如，在“长方形和正方形周长的计算”的教学中，在推导周长公式的时候，教师可以通过以下方式培养学生“认真听”的习惯：首先，分组讨论，形成“观点”。教师可以先让学生进行分组讨论，使学生在聆听与表达的过程中形成自己的观点。其次，出言提醒，强调“重点”。当教师带领全体同学共同总结小组讨论成果，一起推导周长公式的时候，教师可以出言提醒：大家注意了，我们本节课的重点来了，验证大家讨论成果的时候也到了，请大家认真听讲。通过这种方式，帮助学生抓住听讲的重点。最后，适当留白，消除“盲点”。在周长公式推导完毕之后，教师可以给学生留3 分钟消化、理解与反思的时间，学生可以利用这个时间反思自己的学习过程，也可以提出自己的疑问或想法，从而消除听讲中的“盲点”。

二、培养“仔细看”的习惯

小学数学教学中，教师应重视培养学生“仔细看”的习惯：首先，善于观察。……