□兰州市红古区海石湾第二小学 成婧婧

□兰州市红古区花庄学校 寇世东

小学英语学习对学生的学习习惯提出了更高的要求。小学阶段，教师要抓住这个培养学生行为习惯的重要时期，重视学生良好的英语学习习惯。在小学英语教学中，教师应积极寻找有效的英语教学模式和方法，让学生养成良好的英语学习习惯，促进学生英语综合能力的发展。对此，笔者在下文做简要探讨，以供教育者参考。

一、坚持生本教育理念，培养兴趣意识

目前，小学英语教育大部分沿袭传统的教育模式，在课堂上教师仍然占据主导地位，学生在整个教育活动中的主体地位不突出。在这种背景下，学生的英语学习兴趣自然难以得到培养，英语教学不能达到预期效果。针对这个问题，教师在实际教学过程中要严格坚持生本教育理念。教师要充分考虑和分析小学生的心理特点和学习能力的不同情况，并以学生为学习主体安排教学任务。教师应注重培养学生的兴趣，将英语学习和学习兴趣结合起来。在学生积极性不高、学习热情不足的情况下，教师的教学态度应表现出更积极、更宽容的一面。同时为鼓励学生学习、减少学生心理压力、培养学生兴趣、提高小学英语教学效率，教师要给学生提供强而有力的支持。学生在对不同的课程进行学习时，学习兴趣的不同会造成不同的结果。如果学生对课程具有较大的学习兴趣，那么学生学好这门课程的可能性就会更大。……