□张光合

武汉经济技术开发区第三中学创建于1955 年，是由一所农村学校逐渐发展壮大起来的。学生主要由社区村民、进城务工人员子女和流动人口子女组成，家庭背景比较多元化，家庭文化层次参差不齐，给学校的教育教学带来了巨大的考验和挑战。为了让不同地域、不同文化背景的学生在初中阶段得到健康成长、全面发展，为他们未来的发展奠基，学校提出了“以学生健康发展为本”的办学理念，以“立德、励智、健体、尚美”为校训，大力推行以素质教育为目标的新课程改革，致力于实施“塑造学生健全人格，保障学生健康成长，引导学生追求健美生活”的“健康教育”。

一、健康的校园环境

校园是学生学习生活的地方，是成长的摇篮。学校因地制宜，划分为七处园林。敏思园，源于《论语》 中的“敏而好学，不耻下问”和“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习要勤学好问、学习与思考要紧密联系的道理。康乐园，是学校足球场及其环绕一圈的绿地，供师生进行体育锻炼，以提高身体素质。桃李园，位于综合楼四周，桃李比喻学子，“桃之夭夭，李之累累”，其中的雕塑 《硕果》正是对学校“桃李满天下”的写照。探索园，位于学校东端科技楼，以其独特的建筑设计，先进的科学设备，完备的知识构建，成为学子探索求知、勇攀科学高峰的乐园。此外，还有馨德园、源智园、尔雅园，每片园林都有其特定的文化内涵。

二、健康的教育理念

按照德智体美劳全面发展的指导思想，学校将健康教育的培养目标定位为健心——心理健康。……