史小莲，胡 浩，陈莉娜，孙 强，李冬玲，曹永孝

(西安交通大学医学部基础医学院，陕西 西安 710061)

医学教育的目标是培养保障人类健康的专门人才，教育部临床医学专业认证工作委员会为临床医学专业学生提出了知识目标、技能目标和思想道德与职业素质目标。为完成思想道德与职业素质目标，应充分发挥课堂教学在高校思想政治工作中主渠道作用，以教师队伍为主力军、以课程建设为主战场、以课堂教学为主渠道；将知识、价值塑造和能力培养三者结合起来，将思想政治教育融入课程教学的各环节、各方面，全过程、全方位、全员进行思政教育，落实教书育人的责任[1-2]。

药理学是一门综合应用科学，是连接基础医学与临床医学、医学和药学、新药研发与制药企业的桥梁课程，为临床医学专业学生毕业后的疾病防治、合理用药提供理论和知识支撑。除了丰富的专业知识以外，药理学科中蕴含有丰富的思政点，对培养医学生的职业责任心和高尚医德至关重要。以药理学教学内容为基础，挖掘思政教育的切入点及思政教育内容，课堂教学融入思政元素，在教学中教书育人，以事例感化、感染学生，对培养具有家国情怀、崇高医德、专业精湛的可信赖的卓越医学人才有着举足轻重的作用[3]。

西安交通大学医学部药理学系在早期一直进行课程思政教学，但需要进一步加深加强，不断探索、凝练、设计和编写思政点，将这些实例归类，做成规范化药理学课堂思政案例，呈现在课堂教学过程中。……