陈丽华

【摘要】知识经济的到来，呼唤具有合作能力的创造性人才。未来世界各国的竞争是科技创新的竞争，是具有合作精神与创新能力人才的竞争。培养学生的合作能力对于培养学生的创新精神和当今社会的发展具有重大的战略意义。

【关键词】合作能力;小学生;情境

一、合作能力

合作是指个人或群体之间为达到某一确定的目标，彼此通过协调作用而形成的联合行动。它是社会互动行动的一种。参与者必须具有共同的目标、相近的认识、协调的互动和一定的信用，才能使合作取到预期的效果。其基本特征是行为的共同性，目的的一致性，甚至合作本身也可能成为一种目标。

社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并需要相互交往。只有在共同协作的基础上，善于创新，才能创造出优秀的业绩来，班级和学生也是这样。未来的世纪，是一个需要相互合作的世纪，每个人的深造和发展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人的发展。班级体中学生的意见、思想相对统一，但每个人的个性、价值取向等等又是不同的。这更有必要培育学生的合作精神，学会与人共处。

二、合作能力的培养

合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质。合作能力必须自幼培养。加强教育，让学生明确培养合作意识与意识能力的意义。在教育教学活动中，发挥群体优勢，通过对学生共同理想和共同目标的自觉认识教育来培养他们的合作能力。……