刘少辉 杨丽娟

【摘要】随着新课改的逐步深入，多媒体技术作为信息化教学中最为常见的教学辅助设备广泛应用于小学语文教学中。它以多样化的教学形式极大地丰富了语文教学内容，提升了小学语文教学效果。为了提升多媒体技术在小学教育尤其是语文教育中的高效使用，本文将详细介绍多媒体技术的应用方法。

【关键词】多媒体技术;小学语文;作用与应用

引言：

多媒体教学旨在合理利用影音设备向学生营造一种开放、生动、灵活的语文教学氛围，且由于其多元化资源空间具备良好的包容性和粘合性，课外的衍生知识也能够在一定程度上加入进来，并且在学习中围绕原主题，连接前后章节中的相关知识，进行知识点跨区的深入巩固[1]。老师在开展多媒体教学时，需注意从内容展现的方式上着手设计教学进程和节奏，并从第二角度观察课堂上学生的学习依从性如何，在实践的基础上分析、总结多媒体工具的适配度，以及与课文主题的融合度。根据本班级学生的性格特点和学习进度，在网上选择课程对应内容的课件之前，尽量不要照搬照用，筛选出符合学生当前认知水平的部分，以便定制有助学生个性化发展的多媒体教学工具。

一、正确看待多媒体技术的位置

多媒体虽然有着许多强大的能力，与传统教学方法相比显现出无比的优越性，但是任何教学方法都是有利有弊的矛盾结合体，多媒体技术虽然能……