刘巍巍

【摘要】探究式教学模式的应用能够让学生利用自己的智慧解决课堂中存在的各种问题，帮助学生更好地理解数学知识当中的深刻内涵，让学生在潜移默化中真正寻找到适合自己的数学知识学习方式，增长学生在数学领域的自信心。为此，数学教师需要不断革新原本的教学方式，从以往的教学思路中跳脱出来，积极研究更加适合学生发展的探索教学模式，帮助学生不断完善自身的数学能力，促使学生能够在实际生活中运用所学知识解决各项问题，让其深刻了解到数学课程的重要价值，激励学生更加主动地投身到数学知识研究环境中。

【关键词】探究式教学;小学课堂;数学教学

教师在研究数学教材的时候，不仅需要将其中的理论基础知识内涵透彻理解，更为重要的是根据题目的实际需要，及时在脑海中构建适合的解决方案，让学生能够在更多的时间内解决多种数学问题。所以教师有必要积极地摆脱传统教育思想和教学理念的束缚，以此来不断强化自主探究能力以及逻辑思维能力，这样才能够更为有效地贴合当前时代发展进程，培养出符合现代社会需求的综合人才。

一、问题探究做支撑，助力学生自主意识形成

数学教学活动无法脱离问题的支撑，只有问题充足，学生才会形成探索欲望和学习积极性，让学生积极自主地进入到探究过程中，从而助力学生的自主意识的形成，长此以往势必可以激发学生针对于数学学习的积极性。……