刘丽娟

【摘要】在素质教育的环境下，新课标要求培养学生们的语文素养，其中包含着对学生语文写作能力的培养。写作技能的培养在初中语文教学中是重中之重，对于学生们语文的学习和发展来说写作有着一定的影响力。但是现阶段的学生积累的素材不够多，理解文章内容的能力也很差。教师在开展语文写作教学时关注的是学生的学习成绩，对写作训练的关注不到位。本文就初中语文写作教学课堂的现状展开论述并且提出一些新课标背景下提升初中语文写作教学质量的策略。

【关键词】新课标 初中语文 写作教学 策略

【正文】

对于初中语文来说，作文的重要性是毋庸置疑的，在语文考试中占据分数比例较大。有效的作文教学可以有效增强学生的语言应用能力以及核心素养，也可以在一定程度上塑造一个良好的文學素质。每个语文老师对于作文的教学都会有一套属于自己的教学策略，落脚点都是为了能够让学生提升自己的写作技能。作文并不是单纯积累华丽辞藻，也不是融合各种写作手法，而是一种以自身情感为基础，有效渗入语言、手法，最终呈现出来一个优秀的作品。

一、初中语文写作教学课堂的现状

很多初中生害怕写作文，不敢下笔。初中阶段的学生积累的素材不是特别多，他们的作文主题大多都相同，写作的案例也千篇一律。在开展写作课堂是教师会教授学生写作模板，学生往模板里面添加东西。……