朱贵洲

【摘要】教育部提出为学生减负，并制定了“双减”政策。“双减”政策的实施是我国教育改革的重要突破，这对于现代教育从传统教育体制中进行有效转变有着深远的意义。在“双减”实施背景下，语文课程的改革也迎来了新的阶段，提升学生文化知识学习能力是改革的重点，但是此过程也不能忽略学生身体素养的培养。只有确保学生身体素养、心理素养和学习技能同时得到提升，才能保障教育的科学性。基于此，本文研究了“双减”背景下在语文课程中提升学生体质健康的方法，希望促进初中语文教育发展。

【关键词】“双减”政策;语文课程;初中教育

体制健康是学生可持续性学习的基础，传统教育体制下学生需要完成大量的家庭作业和学习任务，其身体负担十分沉重，在中小学教育阶段严重透支了学生的体能。随着“双减”政策的落实，减轻学生的身体负担成为了教育发展的重要方向。在学科教学中，教师不仅要将文化知识高效地传授给学生，也需要通过一定的方法培养学生的身体素养，保障学生在学习过程中能够形成健康的体制，为学生健康成长打下基础。作为一名语文教师，有责任和义务推动这些工作开展。

一、开展语文实践课程，组织学生积极参与

实践课程是增强教育活动趣味性的重要方法，设计实践课程能够将学生学习注意力吸引，激发学生的学习积极性。而且在实践过程中，学生的动手机会变得更多，其身体素养得到锻炼。……