任家凤

【摘要】在现代化教学环境下，教师在传授给学生知识的同时，也应该培养学生的道德素质。只有拥有美好的道德品质，才能够做一名优秀的学生。因此树立小学生基本道德素质越来越重要。教师将思想道德观深入小学生内心，培养小学生正确的思想道德品质，引领小学生正确的学习态度，以树立他们正确的人生观、价值观及爱国主义精神。让学生在收获文化知识的同时，也能够提自身文化素质修养，是新时代教师的共同目标。本文通过分析小学班主任管理工作现状，以及探究立德树人理念下小学班主任管理工作的策略展开论述。

【关键词】立德树人理念下;小学班主任;管理工作;创新

【正文】

随着教育的不断改革，小学教育工作中，小学生德育素质教育越来越引起重视。针对班主任的管理工作，制定合理、符合小学生身心健康发展的规划是非常必要的。然而大多数情况下，教师只注重学生文化知识的注入，而忽略小学生道德素质的培养。教师在管理工作中要将德育一体化观念深入教学工作中，才能实现新时代少年“强国”的奋斗目标。

一、分析小学班主任管理工作现状

教师管理工作不科学，不利于学生思想品德发展。班主任在管理工作中可能会因为制定的不科学，不合理，就會导致小学生心理负担过重，产生负面情绪。教师将文化知识作为教学的重点，忽略学生在学校的品行表现，不能够把握学生的情感状况。小学生阶段学生缺乏自控力、缺乏对于思想品德的认知，情绪变化多端，如果没有养成良好的生活习惯或者学习习惯，就会导致班主任管理工作很大的困扰，缺乏目标性和合理性，不利于小学生心理道德健康发展。……