袁丁

摘要：在这个五彩缤纷的音乐世界里，存在着各式各样的声音。要想学好音乐，就需要有一定的音乐感受和音乐听觉系统能力。开启音乐的大门的第一把钥匙是音乐的听觉系统能力。学习音乐，训练耳朵的感受能力，不但能够培养学生的音乐水准，节奏感等音乐元素，并且能够培养中小学生的灵性，提升学生的鉴别能力，使学生能够更好地了解音乐和表达音乐[1]。本文将主要探讨中小学音乐教学中视唱练耳的应用，并提出一些训练方式和训练方法。

关键词：视唱练耳;音乐能力;节奏;训练

一、引言

当今，伴随着社会主义文明建设的加速，我国文化产业也在快速发展。优良的中小学音乐教育不但丰富了学生的感情，并且有助于学生产生合理的审美观。因此，音乐教育愈来愈受到重视。视唱练耳是中小学音乐教育中极其关键的一部分[2]。视唱练耳通过弹、唱、听的综合训练，锻练学生多种感觉的协调应用，这对中小学生音乐专业技能的培养起着非常重要的作用。音乐的学习过程其实是一种情感体验，探寻中小学音乐教育的新理念＼新方式，更改传统的教育方式，使学生在音乐教育中锻练视唱实践能力，进一步提高学生的音乐素质，为提升全国各地人民音乐素质确立了基础。

二、视唱练耳在中小学音乐教学的重要性

（一）能够促使学生快速的进入音乐课堂之中

现阶段，许多音乐课堂教学依然是教师唱歌和学生唱歌。这种音乐教育方式不能充分发挥学生的学习积极性。……