杨秀李

摘要：培养学生的自主学习能力既是课改要求，也是学生个体发展需要。根据新课程理念，教师们要遵循以人为本的教学原则，以学生为主体，在创新方式后指导学生自主学习。

关键词：小学语文;自主学习能力;教学培养

新课改对学生提出了更多的要求，其中就包括学生要树立终身学习的意识，形成良好的自主学习能力和习惯。语文是一门具有较强工具性的学科，在该门学科的教学中，教师们更是要注重对学生自主学习能力的培养。在此情形下，小学语文教师们就要在了解学生的知识學习情况后，由浅到深、由简单到复杂的讲解知识，将课堂主体还给学生，给予学生足够的自主学习时间和机会。让学生们可以在方式方法的创新中，在教师的适当指导下自主学习，形成自主学习能力。

一、引领自学，使学生学会简单的自主学习技能

小学语文教师要想对学生的自主学习能力进行培养，就需要改变教学方式，引领学生自学。教师们应该给学生提供自主学习的机会让学生们自己认知生字，借助拼音对课文进行阅读，在阅读中认知更多的生字，初步感知生字，再根据生字的含义熟练朗读课文和理解课文。当学生们借助拼音对课文进行十遍以上的通读之后再让学生们进行整体朗读，教师则需要在学生的朗读过程中对其发音不准的地方进行了解，纠正其发音，并示范朗读，使学生们以正确的读音朗读课文。其次教师需要正确强化读音，将课堂还给学生，由学生自己在课文中划出生字表内的生字，在准确认知生字和课文后让学生们给生字标注上对应的拼音。……