读中学写 以写促读
2021-11-29王问佳
文学天地 2021年10期
王问佳
摘要:在当前的语文教学中,读、写两部分也代表了分数中所占比例最大的部分,充分体现了阅读和写作在日常教学过程中的重要性。许多小学也分别开设阅读和写作课程。因此,教育界越来越重视阅读和写作训练,同时也反映了阅读与写作的密切关系。因此,将阅读和写作这两种教育模式相结合,构成“读写一体化”的新形式,不仅大大节省了课程中枯燥的程序,而且提高了小学生的写作水平,可谓是一举多得。
关键词:读写一体化,小学语文,阅读,教育实践
引言:读写一体化有助于提高学生的写作兴趣。在传统的读写教学过程中,学生盲目阅读,很多单词枯燥乏味,学生不能掌握课文的重点内容,因而不能顺利积累语文知识,这大大降低了学生的学习积极性。因此,读写一体化教育可以提高学生对文章和书籍的理解,促进学生在阅读过程中的独立思考,改变他们的阅读习惯。此外,它不仅提高了学生的注意力,而且拓宽了学生的思维,逐渐提高了学生的写作兴趣,甚至喜欢写作。
1、将科学技术引入教学当中
教师可以将多媒体技术应用于语文作文教学。教师在网上找到一些与“读写一体化”相关的视频,然后利用多媒体在课堂上播放给学生,让学生更清楚地了解“读写一体化”的教学模式,这种教学模式在很大程度上吸引了学生的注意力,激发学生的学习热情。Tiktok还可以通过整合读写葵和速记视频,分享一些与写文章相关的视频。……
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