吴凡

【摘要】阅读是小学生学习的重点内容，这关乎学生的整体语文能力的发展。小学生正处于知识学习的基础阶段，阅读是必不可少的一部分。学生学习离不开兴趣的驱动。小学语文教师应根据教学要求和小学生实际，关注学生的阅读兴趣，让学生喜欢上阅读。本文以小学语文阅读兴趣的培养为课题，从以下三方面进行分析，以期对小学语文教学同仁提供一定的参考价值。

【关键词】小学语文;学生阅读兴趣;研究分析

在小学语文教学中，阅读是其中重要的一部分。但是，通过长期的观察发现，很多小学生的阅读能力比较差，究其原因，缺乏阅读兴趣占了其中很大一部分。兴趣是一个人行为的强大动力，学生只有对阅读产生兴趣，才会想去看书，从而扩展知识面，提升文化知识。所以，在实际的教学中，小学语文教师要充分重视学生阅读能力的发展，并且掌握学生的阅读情况，根据教学要求和实际情况，运用合适的教学方式，提升学生的阅读欲望，帮助小学生养成良好的阅读习惯，不断促进小学生整体素质的发展。

一、营造良好阅读氛围

氛围对一个人的影响很大，小学生处在身心发展的重要时期，注意力集中度比较差，容易受到外界氛围的影响，因此，在小学语文阅读教学中，教师应利用多样的形式和设备为学生营造良好阅读氛围，以调动学生阅读的主动性，使学生在良好的阅读氛围中全身心投入其中，深入感受书本的魅力，从而真心的喜欢上阅读。……