赵雪勤

摘要：：通过对中职英语课堂教学的分析，发现教师在教学活动中依赖传统的灌输式教学法，在这种教学模式下，学生的学习积极性较低，课堂教学氛围单调，使得中职课堂教学效率难以从根本上得以提升。为转变此教学现象，教师可以互动式教学法，打造活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。本文结合互动式教学对英语教学的作用，对互动式教学法在中职英语课堂教学中的应用进行了研究。

关键词：互动式教学法;中职英语教学;应用

引言

在英语实践教学中，积极引入互动课堂教学模式，优化教学设计，不仅是教师提高整体教学效果的有效对策，同时，也是当前中职全面落实新课改教学目标的重要实践模式。互动式英语教学作为现代语言教学的重要指导理念，将学生作为课堂教学的主体，以调动、激发学生学习主动性为目标，通过情景创设、小组讨论、实践演练等形式，构建起师生间高效互动的桥梁，教师可以针对学生学习情况的动态变化，制定灵活性、科学性的教学引导策略，进而提升课堂教学的实效性。

1 互动式教学对英语教学的作用

1.1激发学生兴趣，发挥主动性

受应试教育的影响，部分教师在中职英语教学中秉持“分数第一”的理念，采用死记硬背的任务型教学方式，导致大多数学生对英语学习失去兴趣，甚至在压力不断增加之下开始反感、厌恶英语。这种教育方式显然违背了教育初心，而互动式教学采取情境教学、交友教学等方法，让英语学习逐渐变得生动有趣，激发出学生对英语学习的喜爱，享受学习过程，积极反馈学习中遇到的问题，形成提升学习成绩的良性循环。……