黄柳妮

摘要：：随着小学教育的发展，我国的小学教学迎来了新的改革。传统教学理念的出现，为学生呈现出枯燥无味的教学内容，不符合学生的发展，教师只能通过学生的考试成绩来决定学生能力的好坏，这样做法不准确。而对于二年级的语文教学来说，这种模式更是落后。所以教师在教学环节中应当创新教学理念，营造轻松愉悦的课堂氛围，多与学生进行沟通和互动，这样才可以提高教学质量。

关键词：小学语文;二年级;课堂互动

二年级的语文是入门学习，所以教师应当让学生对所学的内容产生兴趣，这样才可以学好语文的第一步。为了能够实现这一目标，教师就要改善教学方式，提倡互动式教育，将学生与教师紧密地联系在一起，才可以更加直观地反映学生的状况。让小学语文活动变得更轻松活跃，这才是良好语文教学的开端。

一、小学二年级语文"互动式教学"的意义

小学二年级的语文教学中，使用互动式教学对学生的成长有着极大的帮助性作用。首先，互动式教学的出现会给学生足够的空间进行思考，不仅可以提高学生的思维能力，还可以帮助学生锻炼独立思考的能力;其次，互动教学模式的出现会为学生提更多表现自己能力的机会。因为这种模式对学生来说是进行讨论，在教室和学生面前表达自己的想法，对学生来说是一个很重要的锻炼机会;最后，互动式教学的出现要求学生全部的参与到教师的教学方案中，对于提高学生的积极性会有着极大的帮助性作用。……