李春阳

摘要：：生物作为一门重要的自然知识学科，是初中教学中的重要部分，充分培养中学生对科学的兴趣，培养中学生积极探索的精神。生物课程与我们的生活紧密联系着，那么在初中阶段，教学实验也是非常重要的比如物理实验和生物实验，生物实验是给学生们带来知识的质的飞跃的重要手段。随着课改要求的不断推进，传统课堂教学已不能满足学生的发展需要，因此广大教师要积极探索生物实验的创新，理论联系实际，帮助学生开阔眼界，提高学习效率。

关键词：初中教学;生物;实验

引言：实验活动是生物科目教学中的重要环节，实验活动就是通过实践将书本上的东西呈现出来的过程，随着课改进程的不断推进，生物实验过程得到很多学校以及教师的重视，这就要求我们的教师要对书本以及实验基本要求做到非常了解的程度，这样在实际的教学过程中能给学生们带来耳目一新的感觉。但是生物学科作为一门专业程度很高的自然学科，对于岁数不大的初中学生来说还是属于比较晦涩难懂的一门学科，部分知识过于抽象化，导致学生的学习兴趣不高，容易造成教学效果不理想等问题。生物实验便能给学生们带来比较直观的现象，给教学带来丰富的体验，激发学生学习生物的兴趣。

一、生物实验教学中存在的一些问题

1.教学目标不够明确;部分教师在生物实验教学过程中，没有将本节课的教学目标给同学们表述清楚，这样就导致学生在实验过程中无法抓住重点和难点不能正确掌握学习内容，教师就是单纯为了实验而实验，不能明确一个教学目标，使教学过于形式。……