刘寿先，顾心怡，李雪瑶

[摘 要] 推动教学信息化建设是高等学校不断深化教学改革的重点。以云班课平台为典型代表的移动云教学是课堂教学与移动互联网相结合的一种新型混合式教学模式。结合近年来北京印刷学院商科教学改革实践，利用云教学平台大数据对移动云教学过程中的资源建设情况、教师教学行为和学生学习习惯行为进行分析和评价，阐述了基于云班课的移动云教学改革在商科教学中的应用效果，有利于推动移动云教学在课堂教学中的应用，促进高校商科课堂教学质量的提升。

[关键词] 云班课;移动云教学;教学行为;学习行为

[基金项目] 2020年度北京市教委教育信息化融合创新课题项目“基于移动云教学的商科新型课堂教学模式与实践研究”（第46号）;2018年度北京印刷学院校级重点教改项目“基于蓝墨云平台的财务类课程群案例教学创新研究”（22150118002/001）;2021年度北京印刷学院科研创新团队项目“双循环发展格局下出版产业新动能培育研究”（Eb202106）

[作者简介] 刘寿先（1978—），男，山东潍坊人，管理学博士，北京印刷学院经济管理学院副教授，主要从事教学信息化研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）44-0086-04    [收稿日期] 2021-07-02

一、云班课概述

云班课是一款应用于教育教学领域的永久性免费校园App，由北京智启蓝墨信息技术有限公司开发。它是为顺应云教学大数据时代发展趋势而生的产物，是利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。……