李 阳

(佳木斯大学 体育学院，黑龙江 佳木斯 154007)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。随着高校教育的深化改革，在“课程思政”理念下，更好地将“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神融合到公共体育排球课程中，通过深入分析公共体育课程融合课程思政的必要性，以及当前公共体育课上普遍存在的不足和问题,构建公共体育课程创新模式,探索新途径,发挥高校公共体育课程的多重育人功能，提高大学生对体育运动的学习兴趣，推动各项体育运动项目更好地开展，从而充分发掘公共体育课程的精髓和内涵、探索公共体育课程的实施途径，提高公共体育教学质量、促进学生的全面发展、实现“立德树人”的根本目标，培养高校大学生正确的世界观、人生观、价值观，为高校大学生日后的工作和生活奠定夯实有力的基础。

一、目前高校公共体育课程的严峻形势

(一)高校学生体质现状

高校公共体育课是我国高校课程的重要组成部分，是大学生的公共必修课之一，作为高等学校体育工作的中心环节，公共体育课程质量的好坏直接影响着大学生身体素质和心理健康的程度，而增强学生体质,提高学生身心健康的重要手段之一就是公共体育课程。最新体质监测结果显示，我国青少年学生体能素质呈整体下降趋势，另外，全球遭遇新冠肺炎疫情的巨大影响，全民提高身体素质势在必行。……