黄春兰 陈平

摘要：文章以长三角地区70家中小型物流企业的调查数据为依据，以中小物流企业为研究对象，透过学校、学生及政府三个参与主体的分析，构建了影响中小物流企业参与高职人才培养的层次分析结构模型，运用AHP法进行了影响因素分析。结果表明，学校因素是影响中小物流企业参与人才培养的最重要因素，在学校因素中，学校管理的灵活性是所有影响因素中最重要的;在政府因素中，企业更关心的是政府在校企合作中的協调和服务作用;在所有11个影响因素中，排名前五的因素均与学校和政府有关，分别是学校管理灵活性、教学设施、政府协调与服务、适应市场能力及参与人才培养经费补贴。

关键词：中小物流企业;人才培养;影响因素

一、引言

近年来，高职教育作为我国高等教育的一个重要组成部分，为国家和地方支柱产业、新兴产业和现代服务业的发展提供了强有力的人才支持和保障。高职教育的“职业性”、“实践性”特点决定了企业必须参与，才能保证人才培养的质量，实现技能型人才培养的目标。实践证明企业积极参与高职人才培养有利于更好地培养学生的专业素质和专业能力，是培养高职学生实践技能最有效、最直接的途径。然而，高职院校与企业合作培养人才普遍面临企业参与高职人才培养的积极性不高，参与广度不足，深度不够等问题。

国内学者对影响企业参与高职人才培养的因素进行了研究。……