蔡静

摘  要：微课，作为一种旨在呈现具体某一学习片段的多媒体资源，其具有“内容精、适用广、易接受”的优点，在网络技术高度发达的今天，越来越被更多的师生接受和重视。本文将结合作者在实际教学中的经验介绍如何使微课在小学英语教学中呈现更高的价值。

关键词：微课;小学英语;优势

【中图分类号】G623.3      【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）32-0171-02

【Abstract】Micro-course，as a multimedia resource designed to present a specific learning segment，has the advantages of "precise content，wide application，and easy acceptance". Today，with the highly developed network technology，it is more and more popular. Teachers and students accept and value. This article will combine the author's experience in actual teaching to introduce how to make micro-classes present higher value in primary school English teaching.

【Keywords】Micro-class;Primary school English;Advantage

1.目前傳统小学教学课堂需改进之处

近些年来，在小学英语课堂上，大多数教师都是以教案为中心，采用传统教学模式，采取灌输式英语教学，这样会导致学生普遍产生枯燥感，兴趣欠缺，比如在讲授译林版小学二年级英语“Unit8 Dont push，please！”中，教师将教学重心放在课前备课阶段，在学校组织下，与其他教师开展集体备课，着重准备课堂任务中词汇及祈使句等语法内容，然后在课前勤加练习，在课堂中充分将教学内容展示出来，然后再布置一些课后作业以巩固教学知识，这样上一节课，教师、学校显然投入了较大的精力，然而，在此过程中，学生始终扮演着配角、接受者的角色，一直在被动地吸收知识，显然，这样的学习效率并不高，师生投入精力与学习成果转化率有待进一步提高。

2.微课优势之处

（1）引导学生自己主动学习

兴趣是最好的老师，小学生处于求知欲较强的年龄，相对于教育一板一眼的讲课，学生普遍更喜欢带有音乐、动画的动漫视频。而微课则具备了以上众多特征，可将一些教学内容转化为多彩多样的视频，以充分吸引学生的注意力。……