摘要：高中物理知识比较抽象，学习难度大，有些知识很难用语言形象表述出来，而微课视频作为一种新型的教学资源，有着短小精悍、直观立体的特点，能使物理知识的讲解变得直观、形象，便于学生的理解和掌握。将微视频资源应用到高中物理教学中，能够将教学内容更精简和直观地呈现，激发学生学习的兴趣，提升学生学习物理知识的综合能力。

关键词：微视频资源;高中物理;应用

引言：教育教学与信息技术融合是当前教育发展的新趋势。基于微视频资源应用的重要性，探讨在高中物理教学中有效运用微视频资源的策略，对提升高中物理教学水平有积极的意义。

一、微视频资源在高中物理教学中应用的重要性

高中物理知识难度较大，传统的教学方式很难激发学生的学习热情，而对一些知识点的不理解又常使学生丧失学习的信心。微视频短小精悍，能够突显重点知识，操作方便，学生利用碎片时间也可以进行学习。在高中物理教学中运用微视频能够调动学生的多种感官，吸引学生的注意力，激发学生参与的热情，也能够增强课堂教学的趣味性，创设生动的情境，调动学生的求知欲。物理教师借助微视频能够突出物理知识的重难点，强化教学效果，将物理知识图文并茂地展现出来，便于学生更好地理解，逐渐增加学生学习物理的信心，促进学习能力的提高。

二、微视频资源在高中物理教学中应用的有效策略

1.引导学生更好地开展预习。……