摘要：在科学技术不断进步的影响下，使信息化技术被运用到教学领域当中，发挥出良好的作用。针对初中物理教学工作来说，既拓展了具体的教学内容，又为学生营造出活跃的学习环境，使其能够有所收获。笔者紧密结合自身的教学工作经验的基础上，把初中物理教学过程当中对信息化技术的运用策略当作核心内容，对其加以展开阐述与分析，并且提出了合理的实施建议，以便有助于进一步增强初中物理教学工作的实际成效。

关键词：信息技术;初中物理;教学管理;应用

引言：受到新课程改革的影响，使更多的教师开始着重进行教学方式的改革与创新。由于初中物理教材中涵盖了很多难以理解、比较抽象的内容，以帮助学生加深学习印象的目的，教师应该加大对信息化技术的运用力度，借助此项技术，为学生提供多样化的学习资源，使教学方式不再单一化，带给学生全新的学习感受，真正帮助学生做到学以致用，增强了其实践应用的能力，为培养出更多的实践型人才奠定了良好的基础。

一、借助信息化技术构建良好的教学情境

为了帮助学生加深学习的印象，进行初中物理教学工作时，教师人员需要借助信息化技术，为学生构建出良好的教学情境，使学生在学习的过程中能够获得新鲜感。通过以声音、图像等不同的形式，令学生学习时感受到更多的乐趣，以便完成既定的学习任务。比如：教师为学生讲解人教版初中物理“机械能及其转化”相关课程内容的过程当中，便借助先进的信息化技术，为学生播放出相关视频，使学生能够看到流动的水流带动了水轮机的转动，转动的水轮机则形成了电能。……