摘要：高职教育教学的改革过程中存在许多待解决的问题，而这些问题的改善对于高职教育改革的有效推进有着很高的价值和意义。为此本文系统的总结了作者认为亟待改进的问题，并给出了具体的对策，希望能对教学改革有所帮助。

关键词：高职院校;改革;问题;对策

高职院校为社会提供了无数的专业人才，为广大学子提供了继续深造的机会，而在求职压力越来越大的大环境下，教学改革的大背景下，高职教学的现状存在许多问题，这些就很需要考量和深究。纵观高职教学大都存在以下问题：院校定位不明，教师能力不足，轻视实践教学，多元考核流于表面。这些问题都阻碍了学生们的发展，也妨碍了高职院校的进步。如不改善这些问题，是对学生，对社会的不负责任。不应该固步自封，懒于求索，而应该面向未来，努力提升教学水平，从而更好的服务于社会，而非自己。

一、在教学改革过程中高职院校存在的问题

1.院校对自身的定位认知不足

高职院校不是本科院校。但许多高职院校一直使用理论教学的模式，忽视实践教学对于培养人才的巨大作用。就业才是高职院校的方向，目的应该是培养专业人才，有足够的专业能力，有足够的专业素养才是高职院校教育的主要方向。而现实往往相反，错误的定位让学子们能力不足，导致无法弥补学业上的劣势，难以适应毕业后的就业要求。

2.教师能力不足

教师能力会影响人才的培养，教师是施教者，其自身的能力是施教的关键。……