庄梦婕

摘要：今年年初教育部推出“停课停学”。但这个“停课停学。”并不完全指的是不上课、不学习，而是学生和老师都不去学校，不需要老师面对面上课，而是通过网络进行教学。因此，今年的线上教学成了一个潮流，从小学、初中、高中甚至大学，都开启了线上教学的模式。虽然线上教学为学生们提供了更加舒适的环境，和更加放松的学习范围，但是因为学生在学习中缺少主动性，所以相比较传统课堂而言，线上教学的效果较差。在线上教学中，如何提高学生的自学能力，是本篇本文章要探讨的问题。

关键词：线上教学;自学能力;网络教学;教学效果

【中图分类号】G622.0        【文献标识码】A          【文章编号】1005-8877（2021）29-0043-02

Improving the effectiveness of online teaching and cultivating students' self-study ability

ZHUANG Mengjie  （Shiyu primary school，Kunshan Development Zone，Jiangsu Province，china）

【Abstract】At the beginning of this year，the Ministry of Education launched the "suspension of classes and schools".But this "class suspension." It does not completely refer to no class or learning，but students and teachers do not go to school.Teachers do not need to have face-to-face classes，but teach through the network.Therefore，this year's online teaching has become a trend.From primary school，junior middle school，high school and even university，online teaching mode has been opened.Although online teaching provides students with a more comfortable environment and a more relaxed learning range，the effect of online teaching is poor compared with traditional classroom because students lack initiative in learning.How to improve students' self-study ability in online teaching is the problem to be discussed in this article.

【Keywords】Online teaching;Self study ability;Network teaching;Teaching effectiveness

學校伴随着一代又一代人的成长，把他们送入社会。但是不可否认的是，很少有人是真正的喜欢学习，大多数人的学习都是带有功利性的，一些可能是因为成绩附加了很多的东西，而去努力学习，一些是为了父母的期望，一些是为了自己美好的未来。高中生拼命的跨过高考这条独木桥，为了成绩、为了好的大学、为了美好的未来，绝对不是因为单纯的喜欢学习。所以学生在学习中处在被动的地位，被老师要求学习，被父母要求学习。在线上教学中，老师与学生虽然只隔着一个屏幕，但屏幕外隔着的却是千万里的距离，所以难以监控学生的学习状态，然而缺乏学习主动性的学生不认真学习。除此之外，线上教学相比较传统课堂而言，具有一定的特殊性，线上教学因为其教学方式，老师无法促进师生的交流与沟通，且学生观看视频较为无聊，并不愿意观看。……