姚薇薇,陈 燕,范博涵,沈新平,林仰嘉

(1.香港大学深圳医院放射科，广东 深圳 518000；2.香港大学李嘉诚医学院，中国 香港 999000)

住院医师规范化培训是毕业后医学继续教育的重要组成部分，是每一位合格临床医师成长的必经之路，“以核心能力为导向的训练”是现阶段毕业后医学教育的主流理念[1]。放射科医生作为临床医生，既在临床诊疗实践中发挥着重要作用，但又不同于其他专业的临床医生，这便决定了放射科住院医师的规范化培训相对于其他临床专业具有一定的特殊性。相较于国外，我国还没有形成统一标准的规范化培训体系，各培训基地都在根据自身实际情况进行探索[2-4]。本基地作为走在医改前沿的年轻三甲医院中的一员在本专业规范化培训住院医师综合素质培养方面一直保持高度关注，本文旨在阐述基于入科考核后定期360°评估的考核模式在放射专业规范化培训住院医师综合素质培养中的实用性、可行性。

1 资料与方法

1.1 资料来源

收集2018-2021年度本专业2018、2019、2020级共16名规范化培训住院医师的入科考核结果及入科后三个时间点的调查问卷分数及评语，进行时间轴线上的对比分析。所有调查对象均知情同意，自愿参与本研究。

1.2 方法

1.2.1 入科考核

由本住培基地核心教学小组经共同讨论后出具一份纸质考卷，包含四个部分(满分100，每部分25分)：一是DR和CT的典型常见病及正常解剖，参考本科教学大纲要求难度出题，目的考察住院医师入培时专业知识水平；……