胡 永，王治梅，李晓军

(1.陕西中医药大学外语学院，陕西 咸阳 712046；2.中国第34批援苏丹医疗队/西安交通大学第一附属医院胸外科，陕西 西安 710061)

中国援非医疗工作在提升国家影响力和弘扬中国文化发挥着重要作用。苏丹作为非洲具有重要国际影响意义的国家，是中国在非洲大陆特别重要的伙伴，对于中国“一带一路”倡议的推广具有深远意义。自1971年中国开始派出中国援苏丹医疗队为苏丹人民提供无偿医疗援助，这不仅促进了两国人民的友谊，也加强了两国医护人员之间业务的交流与合作。

由于在受援国通用工作语言为英语(医学)，虽然临床医护人员都具有很高的临床业务水平，但是大多数没有留学或涉外经历，英语听说和写作能力处于薄弱环节，其医学英语交流水平整体有待提高。按照国家健康委员会管理文件规定，援非医疗专家必须参加系统培训，其中为期半年的医学英语强化培训是重要培训内容[1]。如果在医疗援助工作中不能准确而流利地使用医学英语进行交流，就会有碍医疗援助工作进展，影响中国医疗队的专家形象。因此，如何在较短的时间内高效率地开展语言培训以及提高医疗队专家医学英语交流水平是培训工作需要重点探讨的问题。笔者在2018-2019年随医疗队参加援非任务，主要负责医疗队医生外语培训和担任随队翻译以及协助队长完成外事活动等方面的工作，针对援非外语培训中遇到问题和挑战，在此探索将预制语块理论应用于培训教学，以提高医疗队员的工作交流水平。……