盛俭发 徐泓

（1.宣城市第二中学 安徽 宣城 242000;2.宣城市教体局教研室 安徽 宣城 242000）

摘要：利用相对湿度传感器对几种常见干燥剂：碱石灰、硅胶、无水氯化钙、浓硫酸的干燥效果开展定量研究，对密闭容器中空气的干燥效果：硅胶>浓硫酸>无水氯化钙>碱石灰;对实验室制备氢气的干燥效果，浓硫酸>无水氯化钙>硅胶>碱石灰。

关键词：相对湿度传感器;干燥剂;氢气的干燥

文章编号：1008-0546（ 2021）08-0085-03

中图分类号：G632.41

文献标识码：B

doi： 10.3969/j.issn. 1008-0546.2021.08.022

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。化学实验作为化学学科的重要内容，在发展学生化学学科核心素养方面具有积极的作用。笔者选择中学化学常见的干燥剂为研究对象，尝试借助数字化实验技术，通过实证的方式探究不同类型干燥剂的干燥效果，可以引导学生在探究过程中培养证据和思辨意识，进一步认识学科的价值。

一、问题的提出

碱石灰、硅胶、无水氯化钙、浓硫酸等干燥剂是中学化学实验中气体制备、纯化过程中常用的试剂，也是各类考试习题巾常见的考查内容。如人教版教材必修1的课后习题中有如下习题[1]：

在实验室中，常使气体通过干燥剂达到干燥气体的目的。选择干燥剂时应考虑哪些因素？干燥下列气体（SO2、NO、NH3）可选择哪些干燥剂？

显然该题的考查目的主要是要求学生：能根据所干燥气体和干燥剂的性质进行选择，以SO2为例，可以选择浓硫酸、无水氯化钙、硅胶等不同的干燥剂。那么这些干燥……