郑霖

摘要：小学阶段是学生成长的重要阶段，也是人生的重要成长节点，合作学习模式对小学数学而言是一种十分高效的学习策略。小组合作学习为学生提供更多展示自己的机会，增加了学生之间沟通交流的机会，还能够帮助学生建立起小组自信。基于此，本文对小组合作学习的含义以及小学数学教学中小组合作学习有效性的措施进行了分析。

关键词：小学数学课堂教学;小组合作;教学研究

数学是一门具有较强逻辑性的学科，对学生掌握知识点的要求较高，相比传统的教学模式，小组合作学习更有助于学生培养思维思考能力，营造一个互帮互助的和谐氛围，促进学习效率的提高。

1 小组合作学习的含义

小组合作一直是被各个学校运用广泛的一种教学方式，尤其是小学数学这种具有一定逻辑性和抽象性特点的学科，能够有效解决传统教学上存在的一些难题。老师在掌握班级内每个学生的学习能力和学习成绩后，进行统筹规划，合理安排，将学生分组成队，同组的学生能够相互摩擦，相互交流，形成思维上的碰撞，能够让学生在小组合作中形成一种数学竞争的氛围。

2 小学数学教学中小组合作学习有效性的措施

2.1 科学合理地安排学习合作小组

小学数学课堂的小组学习中，关键的一步是进行合理分组，确保每个学生都能在小组中发挥作用。教师安排数学学习合作小组的步骤有以下几个：第一，确定每个小组的人数。……