黄志姣

摘要：在小学语文教学中，拼音教学内容占有基础地位，拼音教学质量对于培养学生语文学科核心素养、促进学生未来发展具有重要意义。在传统小学语文拼音教学中，教学氛围枯燥、课堂教学低效问题普遍存在，采用多样化趣味教学方法，可以让小学语文拼音教学水平得以提升。

关键词：趣味教学法;低年级;小学语文;拼音教学

引言

在当前的基础教学工作中，我们不仅需要提高教学水平，更重要的是要从学生角度出发思考问题，为学生创造一个良好的学习环境，这样才能吸引学生的兴趣。对于小学语文拼音教学工作来说，我们不仅要把握好教学重点，更重要的是要引入高效的解决方式，这样才能取得良好教学效果，帮助学生培养学习兴趣。

1趣味教学法主要特点

趣味教学法主要特点为：一是生动形象。应用趣味教学法，小学语文教师可以让拼音教学内容变得更为直观、生动，可以拉近学生与教学内容距离，帮助学生有效理解教学内容。着眼于认知发展规律，低年级小学生主导思维依然为形象思维，会通过图像感知世界，在趣味教学中，教师会在拼音教学中融入动画、图片，让教学内容与学生心理认知特点相符。二是活动实践。在游戏教学法应用中，教师会着眼于教学重难点内容组织多种实践活动，让学生在活动中巩固所学知识，在实践中获得学习成长。三是情感渗透。在应用趣味教学法时，教师需要在学生认知活动中融入情感元素，让学生情感诉求得到满足，激发学生学习兴趣、学习动机，培养学生正确三观。……