杨飞燕

摘要：在现如今初中音乐的教学过程当中，学生具有良好的音乐欣赏能力已经成为其中非常重要的组成部分。学生在日常的学习与生活当中，可以通过自身的音乐欣赏能力用以提升本身的音乐知识储量，与此同时也可以促进学生自身的审美能力的提升，从而在人文精神上获得长远的发展。因此，初中音乐老师在进行教学的过程中应当注意对学生音乐欣赏能力的教学与培养，促进学生的综合发展。本文就是以初中音乐欣赏教学为出发点，并且提出了有助于教学的相关策略。

关键词：初中音乐;音乐欣赏;教学策略。

引言：伴随着新课改的不断深入发展，对初中的音乐教学也提出了更高的要求，在初中音乐的教学过程当中应该去积极的培养学生对于音乐学习的兴趣，培养学生对音乐的美感，促进学生的良好发展。因此，音乐老师要更主动的去帮助学生了解基础的音乐理论知识和技巧，提升学生的音乐欣赏能力、表达能力等，从而来形成良好的音乐素养。除此之外，音乐教师还要积极的去培养学生的审美能力与观开朗心态，促进学生良好发展。而学生的音乐欣赏能力也是学生音乐教育的关键环节和重要组成部分，对于学生对音乐的兴趣，以及提升学生的音乐素养具有重要的影响。初中音乐教师要根据班级的实际情况以及结合初中升的特点对自身的教学方式、过程进行完善，提升自身的教学效果。

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