申瑶瑶

摘要：美术新课程改革给高中美术鉴赏课教学带来了新的思考和尝试。以往传统的教学方法已无法适应学生对学习的需求，且学生学习的积极性也从枯燥乏味的课堂教学中慢慢消失。艺术鉴赏教学迫切需要寻求全新的教学模式与办法来改善这种局面，以再次发挥美术教育所应有的艺术魅力与社会功从而能。所以，高中美术鉴赏课对学生自主性课堂改革的尝试，也正是在新课改下培养学生学习兴趣、发挥学生学习积极性的有效方法。

关键词：高中美术鉴赏课;学生自主课堂;实施策略

引言：高中艺术鉴赏作为一个能够培养学生的美术素质、开阔其视野、陶冶情操的必修课，可以说是十分重要的，可是由于教学形式的无趣性使得许多高中生对这门课程并不太感兴趣。原因有许多，如教师本身的教学魅力并无吸引力，美术欣赏课内容深奥复杂，而学生的理解有限等等，一些美术作品与学生生活经验不符，使学生很难深入探究其蕴含的意义，从而使得学生提不起兴趣去学习。久而久之，美术鉴赏课就失去了它本应具有的影响力。所以，学习者的自主性培养对课堂战略的制定就变得非常关键了，当学生们从被动接受转变为完全自主学习时，自身的学习兴趣自然而然地也会更加强烈，课堂上教学效果的改善也是必然的。

一、实施学生自主课堂的必要性

过去在高中的课程标准中就明确了“美术鉴赏”必须是……