唐晓琴

摘要：在中职语文教学中，教师应积极探索深度融合现代信息技术的有效措施，丰富课堂教学资源，创设趣味性教学情境，积极听取学生在学习过程中的反馈意见，合理优化调整教学评价等各环节，改进改善教学方式，使每位学生都能真正参与到课堂学习中，实现课堂教学效果的有效提高。但中职语文教学融合现代信息技术过程中仍存在现代信息技术应用程度不强、与教材内容相脱离等问题，对课堂教学效果的提高带来较大的消极影响。

关键词：中职语文;现代信息技术;融合策略

在新课改深入推进的背景下，中职语文教师应充分认识到融合现代信息技术的重要性，合理设计课堂教学环节，在具体教学过程中深度融合现代信息技术，提高课堂教学的趣味性及丰富性，促进学生学习质效提升，从而获得良好的课堂教学效果。本文分析了中职语文教学融合现代信息技术过程中存在的问题，并结合教学经验探讨了实现中职语文教学与现代信息技术深度融合的有效措施，以期提供参考。

一、当前中职语文教学中融合现代信息技术过程中存在的不足

当前有少部分中职学校的硬件资源配备不齐全，一些中职语文教师在教学过程中多采取在黑板上书写的方式讲解教学内容，利用现代信息技术的意识不强。部分教师对融合现代信息技术的重要性认识不到位，信息化教育目标的设定不明晰，仅能够完成较为简单的文字处理工作，而对于较为高级作文评改及课件设计等信息技术的应用程度较差。……