高源

摘要：隨着市场经济的不断发展，我国对创新型人才的需求不断增大。因此，作为一名优秀的人民教师，要时刻心系着国家和人民，利用自己的教学能力和专业素养，为国家培养出一批又一批具有创新意识的人才。然而，要培养创新型人才，首先必须要培养学生的创新意识，找到激发学生潜能的突破口，高效的完成教学任务。这就需要我们在日常的课堂教学中培养学生的问题意识，为学生以后的学习生活打下坚实的基础。

关键词：初中数学;问题意识;问题引导;教学策略

在我们的日常生活中，每个人都难免会遇到各样各样的问题，但关键在于怎样去面对问题和解决问题。如果一个人面对问题的时候，能冷静的思考加以正确处理，就一定会获得成功，且能不断的积累信心。所以，我们初中数学教师要意识到在数学课堂教学中培养学生问题意识的重要性，这样才能更好的培养学生的创新意识。在教学过程中我们要合理的利用启发性教学原则，充分调动学生学习的主动性，在老师们的积极引导下，从多角度和多方面去发现问题、分析问题、解决问题。让学生在这样的过程中不断的提升自己。

1 根据学生们的实际情况，创设“悬念”课堂，激发数学问题意识

初中数学老师们要合理的利用课前预习，让学生对本节课的知识有一个初步的认识，这样有助于学生去思考这些知识与以前学过的知识之间的联系。如果学生能在课前预习的过程中发现问题，就能带着疑问去认真的听讲，并且在课堂上向老师提出自己的疑惑，听课的效率就能得到提高。……