摘要：高中数学解题实际上就是在题目中的已知条件基础上，利用自身的数学知识，推导出未知内容的过程.但是在实际解决问题时，经常会出现所给条件和解题过程无关的情况，或者是给出的条件与问题不相符，导致数学学习难度进一步提升，学生非常容易失去学习动力.构造法是一种逆向思维的解题方式，其能够有效解决题目中因为条件不足而带来的困难.所以在本次研究与分析的过程中，首先介绍了高中数学解题中的构造法，其次分析了高中數学解题中构造法的应用策略.希望通过本文针对相关内容的研究与分析，能够使其获得更好的效果，为高中数学解题提供帮助.

关键词：“构造法”;高中数学;解题思路

中图分类号：G632文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）28-0019-02

高中数学相较于其他学科来讲，其难度非常高，这一设置主要是为了提升学生的数学能力，使学生的思维能够得到锻炼.但是因为难度过高，导致学生在解题的过程中，经常会出现各种错误，长时间发展，不仅无法帮助学生掌握更多的数学知识，而且还会使其失去学习的兴趣.通过构造法的利用能够有效解决这一问题，其在数学学习中能够进一步发挥出实际效果，帮助学生找到合适的解题方式，进而提升解题速度，使学生的综合能力获得更大程度的提升.为了使构造法能够发挥出更好的效果，需要针对其实际利用方式展开综合性的分析，借此使高中数学学习更加……