颜剑锋

【摘要】随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，社会对于人才的需要不断扩大，更加需要创新型人才，因此，初中阶段的教学也更加注重创新能力和思维能力的培养。数学知识逻辑性强，在学生数学学习考核的时候，可能一个题目中就牵涉不同的知识点，如果学生前期学习的过程中，没有形成完善的知识体系，这样就可能出现难以找到正确答案或者解题思路的情况。思维导图的提出给教师改革初中数学教学模式提供了方向。为此文章从思维导图出发，分析思维导图对学生展开初中数学学习的重要作用，最终提出应用思维导图的策略。

【关键词】初中数学;思维导图;教学策略

引言：思维导图是一种利用节点、连线等多个部分反映知识网络的结构图。思维导图作为应用大脑的工具，能够让大脑的潜力得到充分发挥，有利于培养人们的思维能力。因此，在教育事业中，使用思维导图能够取得良好的效果。在数学教学中，通过思维导图的应用，可以在展开知识教学的基础上，让学生自行梳理知识，培养学生的思维能力，更能得到创新思维的锻炼。

一、思维导图含义及其在初中数学教学中的作用

思维导图可以帮助人梳理思路，让人在脑海中形成清晰的框架，有助于人对知识的吸收或对某一事件的理解，同样思维导图在初中数学的学习中起着重要作用。

首先，思维导图可以对繁杂的初中数学知识进行总结。……