蒋小倩

【摘要】幼儿园作为幼儿学习的初级阶段，其幼儿园教师对幼儿的教育影响非常重要。在新时代快速发展的背景下，幼儿园应当积极转变传统的管理观念。在幼儿综合素质发展的关键阶段，为幼儿可以树立正确的人生观、价值观、道德观等。因此在当前的幼儿园班级管理当中应当全面解决其中存在的问题，从而构建有效的学习策略，帮助幼儿从小养成良好的行为习惯。基于此，本文针对"智慧教育"的幼儿园教育及管理思考分析进行简要论述，以下仅供参考。

【关键词】“智慧教育”;幼儿园教育;幼儿园管理

引言：由于幼儿年级尚小，心智还未成熟，在一些认知能力以及一些逻辑方面都在萌芽期，幼儿教师在与幼儿进行辅导时应当特别注意到幼儿的心理状态，避免以成年人的交流方式对幼儿进行沟通。但是仍然有很多幼儿教师在与幼儿交流时习惯以成年人的交流方式及沟通方法，这些也是普遍成年人的沟通方式，但是幼儿在3-6周岁的启蒙阶段是无法理解这些具有含义的词汇，这些无效果的教师模式是在幼儿教师平时的习惯产生。对此，幼儿园也要着重对幼儿园教师素质的提升，定期培训，以便可以更好的提升幼儿综合能力。让幼儿园教师在幼儿的教育中加强对幼儿管理的管理，帮助幼儿养成良好的学习习惯，从而提高幼儿的综合素质。

1.对幼儿园教育管理的认知

在网络发展迅速的背景下，互联网也出现在大众的视野中。……