府强

【摘要】素质教育要求针对初中学生的数学思维进行锻炼，将数形结合思想应用于初中数学教学过程中十分必要。本文首先简要介绍出数形结合思想的相关理念，随后探讨将数形结合思想应用于初中数学教学实际的相关路径，希望对广大的初中数学教师有所帮助。

【关键词】数形结合思想;初中数学教学;教学概念

一、数形结合思想在初中数学教学中应用的重要价值

1.有助于提高学生对数学知识的理解能力

初中阶段的数学学习具有一定的难度，其原因在于存在着大量的数学规律及原理，需要学生进行记忆和理解。借助数形结合思想的方式则可以有效转变这一弊端，借助图形的方式，将一些抽象的概念进行直观的呈现，便于学生的记忆和理解。

2.有助于培养学生对数学知识的思维能力

初中阶段的知识特点决定了通过数形结合思想运用的方式，能够以图形的方式对数量关系进行呈现，同时也可以运用数量关系阐述图形特征，达到数和形之间的有效结合，通过这种方式能够将数学知识以及知识之间的逻辑联系进行准确表达，无论是对于学生的思维开阔或者是视野增长都具有积极意义，能够锻炼学生的数学知识思维能力。

3.有助于激发学生学习数学知识的兴趣

通过调查发现，采用传统的教学方式十分容易导致学生在数学课堂中产生枯燥感，并且考虑到初中阶段的数学知识具有一定的学习难度，如果教师不改变教学方法，则很难保证数学课堂的有效性。……