【摘要】新时代教育改革的主要任务就是培养全面发展的学生，促进学生综合素质与学科素养的全面提升。继承并弘扬中国优秀传统文化是每一个中国人应尽的义务，更是学生必须具备的重要素养之一。小学科目与中国优秀传统文化有着密切的联系，因此小学教师应主动借助中国优秀传统文化来开展小学教学，从而滋养小学生的素养。文章主要分析了中华优秀传统文化在小学教学中的结合必要性，并提出中国优秀传统文化在小学教学中应用策略进行分析，以此来提高小学生的素养，推动中国优秀传统文化的传承与创新。

【关键词】中华优秀传统文化;小学;学科素养;有效策略

中华文化博大精深、源远流长，其更是在国家发展与人才培育方面起着至关重要的作用。但是随着现代社会与信息技术的发展，使得部分中国优秀传统文化逐渐趋边缘化，造成中华优秀传统文化的传承工作化可能出现断层的情况。因此小学教师应主动探寻小学教学知识与中华优秀传统文化的有效结合点，通过采用科学合理的教学方式来有效提高小学课堂的教学效率与学生综合素养。

1.中华优秀传统文化在小学教学中渗透的必要性

1.1学科的发展需求

随着社会持续的发展与进步，人们对文化工作的重视程度也在逐渐提高，教育学科也只有在文化背景的支撑下才能够实现文化传承的工作。在小学课堂中结合中国优秀传统文化正是新课标改革的主要要求，更是科目长久发展的重要需求。……