王延忠

摘要：语文这门课程相当于高年级来说是一门重要的课程，在生活中处处都有语文，学习语文对于学生的社会生活有很大影响。但在现如今高年级语文课堂上存在有各种问题，这就需要老师转变教学模式和教学内容，尤其是在新课改的教学模式下，高年级语文课堂教学模式已经不再适用于新课改的要求，我们应寻找解决对策来解决高年级的语文教学问题。

关键词：高年级;语文;教学问题;解决对策

语文教学对学生的思考和理解都有很大的帮助，尤其是高年级的语文，因为处于该时期的学生思考能力和思想都在不断发展，其思想观念和社会意识也在不断形成，处于该阶段进行必要的语文教学对学生的成长也有很大的帮助。因此，为了提升学生的思想道德修养，提高学生的理解能力，提升老师的教学水平，对高年级语文教學问题提出相应的解决对策势在必行。主要总结有以下几种对策：

一、拓展学习课外知识，增加学习的趣味性

现如今高年级语文教学存在的问题有教学模式传统显得教学内容呆板无趣，大大降低了学生学习语文的积极性与乐趣，语文作为一门重要的科目，对语文教学方式的改变受到越来越多老师的关注。学生是语文课堂的主体，为了让学生能够在语文课堂学习中培养理解能力，老师应该改变教学模式，如果老师仍然保持着传统的教学方式，这回让学生得不到开放性和创新性的能力，使得学生的思维仍处于一个封闭思维，大多数老师在授课过程中还是选用传统的教学方式，依靠书本和知识理论，将知识传授给学生。……