刘相峰

摘要：和谐的教学气氛是现代课堂教学改革的焦点。和谐即配合得適当和匀称，教育就是人尽其才的过程。学生是从师学习的受教育者，但学生不是被动装填知识的容器，不是接受教育、听话的“驯服工具”，而是活生生的有主观能动性的人，是学习的主体。当教师的“传道、授业、解惑”与学生的主观能动性适当、匀称地配合了起来，则便是还给了每个受教育者作为人的能力，那么，教育就有了它真正的意义了。

关键词：和谐氛围， 激发 ，小学生 ，学习英语

良好的师生关系是和谐英语课堂教学的基础。努力创造良好的学习环境，营造和谐的学习气氛。教师应努力营造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和学习动力。

那么如何在小学英语教学过程中营造和谐的教育氛围呢？

一、 创设一个浓厚的学英语气氛

没有环境就没有教育，要让学生说好英语，就要重视环境的营造。研究证明，语言的活动最好和做某些事情联系起来，让学生身临其境去使用所要模仿的语言，这样学生才能把声音和语言的意义结合起来。一个良好的环境氛围，对学习能起到事半功倍的效果。语言是用来表达的，要让学生把学到的知识运用到表达上，就必须创设情景来激发学生兴趣。教师要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听说读写的机会。比如：教师在课堂上一定要说英语，开始时学生可能听不懂，老师可以适当解释，还借助手势表情。天长日久学生自然就会有长足进步，当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达。……