刘婷

摘要：2021年以来，中共中央不断强调降低学生学习负担，要求学校减轻学生课业压力、提升课业设计质量，在减轻学生学习负担的前提下保证一定教学水平并实现育人活动的有效开展。新时代背景下，小学英语作业设计的新发展强调语用功能和育人功能的落实，要求教师从学生的英语思维能力、语言应用能力、思想价值观念、知识情感态度等多个方面促进小学英语作业设计水平提升。本文基于语用和育人功能，对小学英语作业设计的创新方法进行一定的说明。

关键词：小学英语;英语作业;语用性能力;育人

如今，在新时代素质教育的背景下，以更低的学习学习负担达到更高的学习成效的任务是教学创新的主要方向。基于这一现实情况，教师对于小学英语作业的设计现状进行了一定的调研与反思。经过对发放的1350份調查问卷进行分析研究，教师发现，如今英语作业设计存在设计理念落后、作业形式单一、分层设计薄弱等问题，这些问题的存在很大程度上影响到学生对于作业的接受程度与喜爱程度，其中过分冗杂的作业设计很容易为学生的课外学习带去不必要的负担，压抑学生学习的积极性。同时，更为关键的是，现行作业设计缺少从素养的层面进行内容创设的维度;教师往往重视知识性练习，但英语作业设计更为根本的内涵在于提升学生现实英语语言能力、达到综合育人效果。由此，教师开展了对作业设计的创新设计，并进行了一定的教学实践，将研究成果总结为如下。……