张洁

摘要：随着教育改革的推进，人们逐渐认识到教育的主体应该是学生，语文教学的主要目的是培养学生的语文素养和个人能力，问题教学法能有效满足以上需求。与传统的教学方法相比，问题教学法相对烦琐，需要教师花费更多心思，但教学效果更好，能够充分发挥学生在语文教学中的主体地位。

关键词：问题教学法;初中语文;应用策略

问题教学法是指通过提问的方式引导学生进行学习，让学生在不断解答问题的过程中，逐渐理解并掌握课堂教学的知识点。这种教学方法需要教师投入更多精力在备课上，合理设计问题，确保问题的有效性。

一、问题教学法的运用

（一）问题的针对性

问题教学法与其他教学方法有着根本性的区别，这种方法是以“问题”作为教学的中心，让整个课堂教学围绕着教师提出的问题展开。问题教学法的主体是学生，需要学生主动进行思考和探索，高度依赖学生的课堂参与度。在传统的语文教学中，学生的参与度非常有限，往往全班只有几个学生会主动举手回答问题。为了避免这一现象，教师需要精心设计问题，将教学内容与学生的生活相连，明确学生感兴趣的内容，然后针对这一内容进行提问。

例如，在学习七年级上册课文《猫》时，教师在教学开始之前提问：“同学们有没有养过宠物？是什么宠物呢？”学生的答案大多数是猫狗这些较为常见的宠物。教师继续提问：“你们注意过自己的宠物是什么性格、有什么习性吗？……