周珊珊

【摘要】阅读是高中语文学习的重要方式之一。在新课改所强调的核心素养理念的指导下，加之学生语文学习的实际情况以及学习需求，群文阅读教学应运而生且越来越得到语文教师的重视，与单篇阅读教学共存于语文课堂，有效地推动了高中语文阅读教学的质量提升。群文阅读教学切合语文核心素养的培养要求，能够切实促进学生“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”的同步发展。

【关键词】高中语文;核心素养;群文阅读

随着社会和教育事业的发展，语文教学更加强调以核心素养为本。而在语文教学中，阅读教学是高中语文教学中的重中之重，更是要求注重培养学生的核心素养，既要关注知识技能的外显功能，更要重视课程的隐性价值，还要关注语文课程在社会信息化过程中新的内涵变化。相比起单篇阅读教学，群文阅读教学更能达到新课改下核心素养培养的目的。

一、群文阅读教学的意义

第一，高中语文阅读教学现状。在传统的阅读教学中，单篇阅读教学是阅读教学的主要方式。当前，单篇阅读教学一个明显现象是，部分教师会花费大量的时间和精力在单篇文章的讲解上。花费了大量的时间和精力在一篇文章上，教师的确可以将文章的知识点进行一一分析，可以让学生对该篇文章有较为深入的理解。但是显然这种教学方式效率极其低下，一是阅读……