朱伟雄

(广东省丰顺县黄金中心小学 广东 丰顺 514357)

引言

随着教育工作的良好发展，社会对人才的需求日益提高，学校要注意提升学生的综合能力，注重核心素养的培养，提高个人素质水平。教师在教学的过程中，在巩固学生基础知识的基础上，提升个人的综合素质，这样才能培育出学生的全面发展。小学语文作为小学学科的主科，要利用语文学科的优势，培育学生的核心素养。

1.小学语文核心素养的内涵

教育部对小学语文核心素养的培养有了更高的要求，核心素养的提升有利于提升学生综合素质，进入社会的时候能够有较强的能力去生活学习，有利于学生今后的成长和发展，在阅读课文、写作、认识字词句的时候，培养核心素养能提升语言能力和认知能力，增强创新意识，提升个人素质。语文课堂教学生字词句学习的时候，教师要注意运用那种教学方式，更能促进学生对于字词句的学习，在读懂、看懂、听懂的方式下，提升学生的字词句应用能力，提高个人综合素质和语言应用的情况。写作训练能训练学生的思维模式，激发学生丰富的想象力，来完善写作。写作能体现出学生的语文素质，积累的词句，语段和名人名言等，更好的构建语言体系，拓展思维能力，在语言表达的过程中，准确应用积累的语段。教师也要引导学生多多阅读课外读物，有利于拓展知识，积累文化常识，名人名言，优秀的词句、语段，将别人优秀的语言转变成自己的语言。……