⦿向 琳

所谓自主学习，就是能够主动学习与教材相关的内容以及教材外的内容，从而提高自身学习的效率。但就目前的教学情况来看，许多学生还未掌握有效的自主学习能力。那么如何才能够培养学生自主学习能力，就成了教师当前要思考的问题？下面我来谈谈我的看法。

一、小学数学自主学习培养的价值

在传统的教学观念里，教师认为学生就应该听取教师的意见，教师传授什么内容，学生就应该学习什么内容，这种教学模式等于说是变相地改变了学生的主体地位，从而使教师的主导性愈发明显。所以，在小学数学的教育中对学生进行自主学习的培养，恰好能够改善这种传统模式带来的弊端。而实际在小学数学的教学中培养自主学习的能力价值可以从以下几个方面来进行讨论。首先是能够满足学生的需求，教学讲究的不仅是要传授学生对应的数学知识，更多的是要培养学生良好的学习习惯。只有当这些能力的形成，才能够为今后的学习或工作奠定基础，满足学生的实际需求，从而在正确的教学环境中不断提高自身的数学水平。

其次是能够提高课堂教学的效率，在传统的教育课堂里，学生都是被动的吸收教师所传授的知识，没有自己的思维，这就导致学生对数学的理解成了一种定性的思想，当换一种题型时，学生的思路无法得到有效的转换，就会被新的题目所难住。

最后是能够激发学生学习的兴趣，兴趣能够决定着学生的行动力，只有当学生对数学知识感兴趣，才能够学习更多的知识，发展自身的思维。……