⦿杨晓林

随着现代信息技术的快速发展，人民生活水平不断提高，但与此同时人们花费在电子设备上的时间也逐渐加长，这就导致学生在父母以及时代的影响下，更加侧重于快阅读。同时，在信息爆发式增长的时代下，人们的专注力更加容易在短时间内被不断更新得快信息所占据，最终使得学生的阅读过程往往流于内容表面，对更有价值的书本内容没有足够多的耐心。

一、选择合适的书目，激发学生阅读兴趣

学生沉迷于短信息的主要原因就在于信息的快速更新，对人的好奇心与专注力的快速激发与转移。因此，教师如果想让学生从快阅读转为深度阅读的第一步，就在于推荐符合学生兴趣爱好的书籍。同时，结合传统的荐书过程，往往是教师从网络上或教材指定中找到书单，让学生自己阅读，但教师忽略了这样的书单不仅不会让学生对读书产生兴趣，还会让学生对阅读产生厌倦心理。而推荐符合学生兴趣的书籍，能够让学生有足够的耐心将书读完，才能再谈带领学生进行深度阅读。

在我所带的学生中，发现在某一个阶段，许多学生对校园小说感兴趣。这个时候，大多数教师都会认为校园小说对学生学习有所影响，禁止学生观看，那为何我们不换一个思路：既然学生有阅读的意愿，那为什么我们作为老师不将其引导到更为正确的阅读道路上呢？这个时候，我结合自己的阅读经验，给学生推荐了黄蓓佳老师、曹文轩老师的小说。……