何中清

(北京科技大学外国语学院，北京 100083)

提 要：系统功能语言学是学术话语研究中使用最广泛的理论视角。本文在分析现有学术话语分析框架并探讨学术话语属性的基础上，运用整合的方法，尝试构建系统功能语言学视角下的学术话语分析范式。研究发现，当前系统功能语言学视角下的学术话语分析框架主要有3个：功能语言分析、“3×3”分析模型和MASUS分析框架。它们主要关注语域特征，分析维度相对单一。学术话语是一种多维现象，涉及4个方面的属性：语篇属性、语类属性、对话属性和社会实践属性。系统功能语言学视角下的学术话语分析范式综合考虑这些属性，区分4个分析路径：语域特征、语类结构、人际意义和社会批评。每个路径在分析层面和维度上均有差异。本研究对推动国内学术话语研究的发展具有参考价值。

1 引言

学术话语(academic discourse)泛指学术语境下的语言使用方式，包含多种形式，如教材、论文、会议发言、毕业论文、讲义和期刊论文等。近年来，随着专门用途英语(ESP)和学术用途英语(EAP)在国内外的兴起，学术话语分析逐渐成为语言学研究领域的一个重要课题。这类研究有助于揭示人们在学术或专业背景下如何通过语言进行各项社会活动，如教导学生、示范学习、传播思想和建构知识等(Hyland 2009:1)。

学术话语分析涉及不同的理论和视角，如语用学、语篇分析、系统功能语言学、民族志学、人类学、对比修辞学和社会学等(Kaplan, Grabe 2002; Hyland, Shaw 2016)。其中，系统功能语言学视角(以下简称SFL视角)占有特殊地位。……